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香港的國際學(xué)校都是西方教學(xué)模式，所以考入學(xué)試形式，非常類似海外寄宿學(xué)校的入學(xué)試。據(jù)近期考生的經(jīng)驗，國際學(xué)校筆試主要分英文科和數(shù)學(xué)科，英文科包括閱讀理解及英文寫作，而數(shù)學(xué)科亦是以全英文出題及作答。之后，如果筆試及格達(dá)標(biāo)，就會被邀請去面試。

該如何準(zhǔn)備考入學(xué)試？第一點，當(dāng)然是有足夠的英文寫作及對話能力。足夠的定義是甚么呢？學(xué)校會考慮到，如學(xué)生現(xiàn)在沒有足夠的英語理解及書寫能力，未必能應(yīng)付學(xué)習(xí)，所以“足夠”是以學(xué)生需要的學(xué)習(xí)能力而定。

因此，初小的學(xué)童學(xué)術(shù)能力有限，也不太懂寫作，所以入學(xué)考試會以言語交談及理解能力為主，筆試能力不會要求太高。若以香港本地完成小五年級的學(xué)生，插班讀國際學(xué)校六或七年級（以年齡來決定）來說，入學(xué)考試對考生的英文寫作能力有一定要求，因為10至11歲的學(xué)童對英文已經(jīng)有相當(dāng)?shù)闹R，應(yīng)能在考試上反映出來。很多本地考生都是在英文寫作上落第，原因是本地小學(xué)的英文語境和學(xué)習(xí)模式不同。

香港本地學(xué)校小五年級英文課程，大多操練文法（Grammar）及默書串字，不甚花時間寫作，特別是創(chuàng)意寫作（creative writing），這對學(xué)生考國際學(xué)校入學(xué)試有點難度。創(chuàng)意寫作的題材很廣泛，例如一幅美麗的圖畫、一個困難的處境、一位你喜愛的親人······都可以是寫作主題，而最考工夫的，是要透過天馬行空的想象力，有條不紊地組織內(nèi)容，并加入豐富的詞匯來描述。

另外在數(shù)學(xué)科方面，雖然亞洲學(xué)生出名精通數(shù)學(xué)科，但因是英文試題，所以學(xué)生要先熟悉英文數(shù)學(xué)名詞，如加減乘除、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分比、容量、長度、時間英文名詞等等，才能理解問題作答。

其實，以上所說的考試范圍，都可以經(jīng)補習(xí)訓(xùn)練達(dá)到目標(biāo)。坊間很多國際學(xué)校補習(xí)社，都有英文創(chuàng)意寫作及國際學(xué)校入學(xué)試專班。我見過不少苦心轉(zhuǎn)校的學(xué)生經(jīng)補習(xí)后，熟習(xí)了寫作和面試摸式，英文水平進(jìn)步及自信心提高之后就成功考入。香港本地小學(xué)大部分以中文為重，學(xué)習(xí)英文的語境及寫作空間有限。如果有心轉(zhuǎn)讀國際學(xué)校，建議在申請學(xué)校一年前起或在暑期密集式補習(xí)，反正英文程度提升，對學(xué)生來說，也是一大得著。

陳筱芬

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