全國人大昨日（9日）在北京舉行民生主題記者會，教育部部長懷進鵬回答《星島頭條》記者關(guān)于內(nèi)地數(shù)字（數(shù)碼）教育發(fā)展的提問，強調(diào)數(shù)字教育不但能提高教學質(zhì)量，也有助促進教育公平。內(nèi)地未來將致力于培養(yǎng)一大批具備數(shù)字素養(yǎng)的教師，把人工智能深入到教學全環(huán)節(jié)。
▲《星島頭條》記者在14屆全國人大二次會議民生主題記者會上提問。 蘇正謙攝
▲中國教育部部長懷進鵬回答《星島頭條》記者提問。 蘇正謙攝
世界數(shù)字教育大會1月在上海舉辦，吸引了來自130多個國家和地區(qū)代表參會。懷進鵬今日表示，近年來，內(nèi)地全力建設(shè)國家智慧教育平臺，疫情期間開展了一場大規(guī)模在綫教育教學的實踐，實現(xiàn)“停課不停學、停課不停教”。疫情過后，為進一步提升教育質(zhì)量，教育部專門組織來自科技界、產(chǎn)業(yè)界和教育界等不同專家，探討如何更好拓展數(shù)字化（數(shù)碼化）應(yīng)用的場景和服務(wù)范圍。
本身是電腦軟件專家的懷進鵬說：“我們期望通過這樣的平臺，通過大數(shù)據(jù)的分析，更好了解學生的學習狀況、遇到的疑難問題和在家、在校生活當中對學習的感受，這有利于學校提高育人、管理及治理能力。我們也期望它成為一個世界交流的平臺?！?/p>
數(shù)字教育還能促進教育公平。懷進鵬憶述去年10月去寧夏一所學校觀課，“這所學校的學生們與北京的一所學?！弦惶谜n’，一個老師在北京講，這邊的老師作輔導?！边@對中國這樣一個人口眾多、發(fā)展不平衡的大國來說，不僅有意義，而且確實有實效。
今年政府工作報告提出開展“人工智能+”行動，懷進鵬表示，人工智能是把“金鑰匙”，它不僅影響未來的教育，也影響教育的未來，這有機遇也有挑戰(zhàn)?！拔磥?，我們將致力于培養(yǎng)一大批具備數(shù)字素養(yǎng)的教師，加強我們教師隊伍的建設(shè)，把人工智能技術(shù)深入到教育教學和管理全過程、全環(huán)節(jié)，來研究它的有效性、適應(yīng)性，讓青年一代更加主動地學，讓教師更加創(chuàng)造性地教?！?/p>
懷進鵬還透露，下一步，內(nèi)地將進一步加強數(shù)字教育領(lǐng)域的國際合作交流，利用聯(lián)合國教科文組織在中國設(shè)立的STEM教育研究所，來推動中國與世界各國的合作。
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