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香港升學(xué)選擇眾多，有些家長(zhǎng)并不是由一開(kāi)始就決定安排孩子就讀國(guó)際課程，那么如果決定讓孩子由傳統(tǒng)學(xué)校轉(zhuǎn)讀IB課程，到底有哪幾點(diǎn)需要考慮清楚？Oh！爸媽今天就找來(lái)了IB專(zhuān)家 Ryan Chan，讓各位家長(zhǎng)可以更了解IB課程的同時(shí)，希望能夠幫助正在考慮是否讓孩子就讀國(guó)際課程的家長(zhǎng)~

當(dāng)想為孩子轉(zhuǎn)讀IB課程時(shí)，需要考慮以下問(wèn)題：

1. 高要求的課程：IB課程是一個(gè)高要求的學(xué)術(shù)課程，學(xué)生需要學(xué)習(xí)廣泛的學(xué)科，并且在每個(gè)學(xué)科中完成詳細(xì)的課程要求。這需要孩子具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主學(xué)習(xí)能力和時(shí)間管理技巧。

2. 綜合評(píng)估方式：IB課程的評(píng)估方式不僅僅依賴于傳統(tǒng)的筆試，還包括口頭報(bào)告、研究論文、專(zhuān)題展示等多種形式。這種多元性的評(píng)估方式要求孩子具備批判性思維、創(chuàng)造力和解難能力，并能夠在不同形式的評(píng)估中展示他們的知識(shí)和技能。

3. 語(yǔ)言能力：很多IB課程以英語(yǔ)授課，對(duì)中文為母語(yǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能存在語(yǔ)言障礙，學(xué)生需要良好的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。

4. 學(xué)科的廣度和深度：IB課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)六個(gè)學(xué)科，包括語(yǔ)言文學(xué)(Language A)、語(yǔ)言獲得(Language B)、個(gè)人和社會(huì)(Individuals and Societies)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)(Sciences)、數(shù)學(xué)(Sciences)和藝術(shù)(The Arts)。這需要孩子在多個(gè)學(xué)科中進(jìn)行學(xué)習(xí)和應(yīng)對(duì)不同的教學(xué)方法和學(xué)科要求。

5. 高度自主的學(xué)習(xí)：IB課程鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立的研究和探究，并要求他們積極參與學(xué)科領(lǐng)域的延伸學(xué)習(xí)和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目。這需要孩子具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度和自我管理能力。

6. 考試壓力：雖然IB課程的評(píng)估方式多元，但最終還是需要學(xué)生參加統(tǒng)一的考試。這些考試對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要他們具備良好的準(zhǔn)備和應(yīng)試能力。

因此，家長(zhǎng)在考慮讓孩子轉(zhuǎn)讀IB課程時(shí)，應(yīng)該充分了解這些問(wèn)題并與孩子一起討論，確定孩子是否具備應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)的能力和意愿。

同時(shí)，提供支持和資源，幫助孩子順利適應(yīng)轉(zhuǎn)讀IB課程的要求。

作者：IB專(zhuān)家 Ryan Chan

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