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港產(chǎn)電影《填詞L》講述主角從中學(xué)開始追夢(mèng)的故事，相比已經(jīng)離開校園的大人，年輕無畏的中學(xué)生對(duì)夢(mèng)想有更大的熱情和期盼，可惜有不少人的夢(mèng)想，早在升學(xué)考試的壓力下被逼夭折。今天Oh！爸媽就會(huì)帶大家看看近年提倡“個(gè)人化學(xué)習(xí)”（Individualized Learning）的港大同學(xué)會(huì)書院，這里或許能成為一班中學(xué)生心中那個(gè)“不會(huì)懲罰夢(mèng)想的地方”。

課堂內(nèi)外“有得選” 鼓勵(lì)個(gè)性培養(yǎng)

港大同學(xué)會(huì)書院的陳馨校長(zhǎng)，用三個(gè)字概括學(xué)校的教育特色：“有得選”。

無論是為中一、二而設(shè)的CASTLE Program (Creative Arts, Sports, Technology, and Life Education)、讓中三同學(xué)先行了解高中選修科的Modular Studies，還是自2022年開始在高中新增的優(yōu)化課程，包括瑜伽、正向心理學(xué)（psychology of happiness）等，都可以讓學(xué)生自行選擇，探索自己的強(qiáng)項(xiàng)及興趣。

▲港大同學(xué)會(huì)書院校長(zhǎng)陳馨（左）、助理校長(zhǎng)林祖鵬

隨意走入書院Modular Studies的課堂，有老師從偵探故事出發(fā)，教學(xué)生用不同物料拓印足跡，同學(xué)們邊嘗試邊討論，氣氛熱烈；有的課堂則十分安靜，只有鍵盤的聲音，因?yàn)閷W(xué)生都頭戴耳機(jī)，正專心敲打面前的琴鍵，嘗試自行編曲。

助理校長(zhǎng)林祖鵬介紹，學(xué)生每學(xué)期可從超過10個(gè)項(xiàng)目中選擇一門課程，包括不同的人文學(xué)科、藝術(shù)教育、音樂教育、生物科技（Biotechnology Education ）、化學(xué)科技（Chemical Technology）、高階數(shù)學(xué)等。有別于傳統(tǒng)，課程采用活動(dòng)教學(xué)模式，讓學(xué)生動(dòng)手做、親身參與，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

陳校長(zhǎng)補(bǔ)充，Modular Studies的概念來自對(duì)學(xué)生的重視：“經(jīng)過了小學(xué)的學(xué)習(xí)，中學(xué)生對(duì)于自己喜歡什么，或者自己有哪個(gè)強(qiáng)項(xiàng)希望可以多學(xué)一些，都有一定的掌握。以一個(gè)正向心理學(xué)（角度）來說，大人亦是如此，有得選、自己選完后，會(huì)學(xué)得特別開心，特別有興趣?！?/p>

即使所讀的課程不一樣，同學(xué)們的熱情和好奇心卻如出一致。在采訪時(shí)問到兩位同學(xué)，都因?yàn)殡娪把苌藟?mèng)想。

Billy喜歡編曲寫歌，Julian喜歡電腦編程，他們各自選擇了Music in Technology/Artificial Intelligence課程，在課堂上表現(xiàn)得如魚得水。 Billy和Julian都說，在中三的Modular Studies有機(jī)會(huì)深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，從而更了解自己的興趣，讓他們感到十分興奮。

▲Music in Technology，Billy及同學(xué)在嘗試自行編曲。

風(fēng)華正茂的少男少女，在說到夢(mèng)想時(shí)，眼睛像在閃閃發(fā)光，這一張張意氣風(fēng)發(fā)的臉孔，想必也是陳校長(zhǎng)及一眾書院老師最盼望見到的樣子。林助校表示，“書院培養(yǎng)出來的同學(xué)，我們期望他會(huì)有自己的視野、有自己的看法，熱衷于追尋自己的理想和目標(biāo)?！?/p>

▲Chemical Technology課堂，老師教同學(xué)們用不同物料拓印足跡。

學(xué)生棄醫(yī)學(xué)院Offer 為興趣讀人類學(xué)

在課堂以外，港大同學(xué)會(huì)書院學(xué)生還有多達(dá)100小時(shí)的“ELA ”延伸學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間?？蛇x擇的活動(dòng)因應(yīng)同學(xué)們的興趣，劃分為多個(gè)范疇，包括第三語言、AI、STEAM科技、體藝活動(dòng)、社會(huì)服務(wù)等，及疫情后新推出的攀石、爬山、遠(yuǎn)足等活動(dòng)。

▲書院首次舉辦為期三天的音樂營(yíng)活動(dòng)。

陳校長(zhǎng)表示，書院重視學(xué)生的個(gè)人培養(yǎng)，“每一個(gè)人都有一些特別喜歡去做的事”；林助校亦說，“我們都希望可以為學(xué)生提供到選擇，在過程中我們亦希望同學(xué)去學(xué)識(shí)如何選擇。”

因此，書院的校園環(huán)境亦相對(duì)寬松、自由。墻上有學(xué)生利用廢物回收制作的藝術(shù)品、手繪的海報(bào)；樓梯旁邊的角落，隨意擺放了三兩張圓桌及椅子，以及桌上足球機(jī)、鋼琴。有女同學(xué)在小息時(shí)間靜靜彈奏一曲；有已被保送北京大學(xué)的學(xué)生，依然回校坐在這個(gè)角落安靜溫書。

學(xué)校重視學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，不只是一個(gè)宣傳口號(hào)，而是落到實(shí)處的安排。

▲校園內(nèi)的涂鴉作品。

在這種環(huán)境下，畢業(yè)生在大學(xué)選科的表現(xiàn)亦非常有個(gè)性。曾有同學(xué)的選擇令林助校印象深刻：“因?yàn)閺男〉酱笤趯W(xué)校培養(yǎng)了對(duì)人文學(xué)科的興趣，該畢業(yè)生拒絕了香港醫(yī)學(xué)院的Offer，選擇到University College London（UCL）修讀人類學(xué)?！?/p>

陳校長(zhǎng)亦表示，留意到畢業(yè)生會(huì)選擇一些香港較冷門的科目，例如世界歷史、人類學(xué)，或者近年本地院校新開設(shè)的學(xué)科，亦有畢業(yè)生樂意嘗試報(bào)讀。

留意到學(xué)生有不同的學(xué)術(shù)取向及升學(xué)需求，學(xué)校積極尋求為他們提供銜接入大學(xué)的新途徑。今年，書院獲教育局批核開設(shè)IAL課程，將從24/25學(xué)年的中五學(xué)生開始實(shí)施，第一年將會(huì)開辦數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物和物理，未來會(huì)考慮開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)等人文學(xué)科。

相比DSE，IAL課程由Edexcel Pearson提供，國(guó)際認(rèn)受性高，方便申請(qǐng)世界各地的大學(xué)和教育機(jī)構(gòu)，尤其是英國(guó)大學(xué)。課程采取單元考核制度，數(shù)理科分為6個(gè)單元，既能分散考試壓力，亦適合學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇合適的科目，爭(zhēng)取佳績(jī)。

林助校補(bǔ)充，IAL課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容更深入、靈活性高，對(duì)于計(jì)劃出國(guó)深造的學(xué)生來說是多一個(gè)機(jī)會(huì)。

▲港大同學(xué)會(huì)書院學(xué)生在數(shù)學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

“做好個(gè)人化學(xué)習(xí)，亦希望學(xué)生有共通能力”

陳校長(zhǎng)認(rèn)為，未來是多樣化的，書院課程會(huì)因應(yīng)學(xué)生需要靈活轉(zhuǎn)變：“看看我們現(xiàn)在正面對(duì)什么問題需要解決，要用最快的方法，將學(xué)習(xí)歷程鋪排得更加好，讓他們每人得到自己的發(fā)展?！?/p>

她認(rèn)為疫情結(jié)束后，學(xué)生最缺乏的是協(xié)作精神。因此，書院一邊為學(xué)生提供多樣化選擇，一邊創(chuàng)造不少團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，包括Steam Team、班級(jí)戶外活動(dòng)等，讓學(xué)生建立合作關(guān)系，重新學(xué)習(xí)與人相處。

▲探索香港仔歷史文化的戶外活動(dòng)。

記者：陳阜賢

攝影、剪接：鄭慧盈

部分相片由學(xué)校提供

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