廣州 | 香港科技大學廣州校園打破傳統(tǒng)不設(shè)院系
香港科大廣州校園。網(wǎng)圖
新華社報道，歷經(jīng)3年建設(shè)，粵港澳大灣區(qū)新高校——香港科技大學廣州校園9月1日正式開學。這所大學打破傳統(tǒng)高校的院系之分，首設(shè)“樞紐”和“學域”學術(shù)架構(gòu)，將為世界高等教育改革探路。
該校位于粵港澳大灣區(qū)幾何中心廣州南沙。這也是《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》及《廣州南沙深化面向世界的粵港澳全面合作總體方案》頒布實施以來成立的首家具有獨立法人資格的內(nèi)地與香港合辦大學，其法人和財務(wù)獨立，與港科大資源共享，優(yōu)勢互補。
學校設(shè)四大“樞紐”，涵蓋15個“學域”，包括：（功能樞紐）先進材料、地球與海洋大氣科學、微電子、可持續(xù)能源與環(huán)境；（信息樞紐）人工智能、計算媒體與藝術(shù)、數(shù)據(jù)科學與分析、物聯(lián)網(wǎng)；（系統(tǒng)樞紐）生命科學與生物醫(yī)學工程、智能交通、機器人與自主系統(tǒng)、智能制造；（社會樞紐）金融科技、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與公共政策、城市治理與設(shè)計。
校長倪明選表示，目前人類社會遇到的挑戰(zhàn)，不是單一學科所能解決，學科交叉的重要性日益顯見。在傳統(tǒng)學術(shù)架構(gòu)下，條條框框太多，影響著學科交叉合作的有效性。
“用‘樞紐’和‘學域’取代傳統(tǒng)的‘學院’和‘學系’學術(shù)架構(gòu)，可推動學科交叉融合，促進新興學科和前沿學科發(fā)展，這在全球高等教育界是一項創(chuàng)舉。”倪明選說。
副校長吳景深介紹說：“如同航空樞紐集結(jié)世界各大航空公司一樣，學術(shù)樞紐面向人類社會發(fā)展需要，把來自不同地方的學生集結(jié)起來，在學術(shù)、業(yè)界導(dǎo)師的指導(dǎo)下，通過做項目的形式，構(gòu)建自己的專業(yè)知識體系和提升自己的能力。”
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