學(xué)日本小學(xué)生過(guò)馬路鞠躬道謝,百萬(wàn)網(wǎng)紅Cheap狠批:是看到了皇帝嗎?
臺(tái)灣教育主管部門將“安全教育”納入部定及校訂課程,各校自行設(shè)計(jì)與開(kāi)辦特色課程。緊臨省道臺(tái)11線的臺(tái)東縣信義小學(xué),校方在放學(xué)時(shí)讓學(xué)生整隊(duì)舉手過(guò)馬路,向駕駛揮手示意,在快步過(guò)馬路后,學(xué)生還會(huì)在路邊向左右停等的駕駛?cè)司瞎轮x,此舉引發(fā)外界正反兩極爭(zhēng)論。對(duì)此,百萬(wàn)網(wǎng)紅Cheap指出“停讓不是美德是法律規(guī)定”,發(fā)文直酸“是看到皇帝嗎?”。
▲臺(tái)東縣信義小學(xué)老師帶領(lǐng)學(xué)生過(guò)馬路,在路口向左右停等的車輛敬禮。
臺(tái)東縣信義小學(xué)考量到校園周邊交通流量大、車速快,認(rèn)為必須教導(dǎo)學(xué)童安全過(guò)馬路。校長(zhǎng)廖允伶說(shuō),該校一至六年級(jí)每學(xué)期實(shí)施至少4節(jié)安全教育課程,由教師帶領(lǐng)孩子,實(shí)際觀察校園周邊交通流量,估算穿越馬路時(shí)間,認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志、標(biāo)線及反光鏡等設(shè)施,實(shí)地指導(dǎo)學(xué)生上、放學(xué)過(guò)馬路。
網(wǎng)紅Cheap昨(23日)在臉書(shū)粉專發(fā)文表示,校方讓學(xué)生整隊(duì)舉手過(guò)馬路,向駕駛揮手示意,在快步過(guò)馬路后,還要在路邊向駕駛?cè)司瞎轮x,此舉讓他認(rèn)為“完全違背人本交通,教壞囝仔大小,‘有夠可悲’”。
“是看到皇帝嗎”Cheap表示,在封建時(shí)代,皇帝被視為天命,老百姓必須以跪拜的方式,表達(dá)對(duì)皇帝的尊崇和敬畏,“今天什么時(shí)代了還在跟汽車鞠躬,在人本交通的理念中,道路設(shè)計(jì)和政策制定,應(yīng)以最弱勢(shì)的道路使用者,也就是‘行人’為中心,結(jié)果還在跟汽車鞠躬,真的很可悲”。
“停讓不是美德是法律規(guī)定”Cheap指出,行人必須跟比他更大、速度更快,會(huì)造成行人傷害的車輛表示感謝,無(wú)形中將行人置于次等地位,“最重要的,停讓是法律規(guī)定、是義務(wù),不是你品德好,所以你會(huì)禮讓”。
Cheap也呼吁,“請(qǐng)不要宣導(dǎo)跟駕駛鞠躬”,不要本末倒置,這種作法只會(huì)降低駕駛?cè)藨?yīng)該遵守交通規(guī)則的責(zé)任感,當(dāng)車輛停讓行人變成一種值得贊揚(yáng)的行為,而不是基本的法律責(zé)任時(shí),可能會(huì)淡化駕駛?cè)俗袷匾?guī)則的認(rèn)知。
“不存在互相禮讓”Cheap直言,“行人間互相禮讓、駕駛間互相禮讓都OK,行人跟駕駛在互相禮讓個(gè)毛啊,不對(duì)等的關(guān)系還在禮讓,腦子壞掉了嗎?簡(jiǎn)單說(shuō)好了啦,過(guò)去50年,臺(tái)灣駕駛從不停讓行人,駕駛有下來(lái)跟行人鞠躬嗎?”。
來(lái)源:中時(shí)新聞網(wǎng)
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