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今日是公布小六升中自行分配學(xué)位及統(tǒng)一派位結(jié)果的大日子，眾多莘莘學(xué)子在今早便收到派位結(jié)果。無論結(jié)果是否理想，不少家長(zhǎng)均抱著僥幸不妨一試的心態(tài)，帶同子女前往心儀學(xué)校叩門，希望為子女爭(zhēng)取更佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，期望將來有更好發(fā)展?，F(xiàn)特別邀請(qǐng)擁有30多年經(jīng)驗(yàn)的仁濟(jì)醫(yī)院靚次伯紀(jì)念中學(xué)（靚中）劉世蒼校長(zhǎng)分享選校心得，以及分享現(xiàn)今社會(huì)的人才培育之道。

▲劉校長(zhǎng)受啟發(fā)，放棄工程而投身教育，將知識(shí)貢獻(xiàn)于教育，培養(yǎng)出來的人才，能幫助更多家庭以至社會(huì)發(fā)展。

“小學(xué)生尚未有自主的能力，升中選校往往由家長(zhǎng)代為選擇。不少家長(zhǎng)在選校時(shí)只會(huì)跟從社會(huì)大趨勢(shì)與固有期望，只?重成績(jī)，過份追求公開試成績(jī)最好的學(xué)校，卻鮮有思考自己小朋友的能力與興趣，所選擇的學(xué)校是否適合子女就讀。選擇學(xué)校不能單單看其成績(jī)，成績(jī)只反映了他們?cè)趯W(xué)科上能力的高低，不會(huì)了解到背后加諸的壓力與副作用。”劉校長(zhǎng)在訪問開首便點(diǎn)出問題所在：“若小朋友被安排在不適合的環(huán)境下接受教育，打從一開始便已為他們?cè)斐蓧毫ΑＨ舫煽?jī)未如理想，家長(zhǎng)施加的壓力會(huì)更大，無論是責(zé)罵還是過份催谷，都會(huì)對(duì)小朋友的自信心造成打擊并產(chǎn)生挫敗感，不但會(huì)影響成長(zhǎng)心態(tài)，長(zhǎng)遠(yuǎn)更會(huì)出現(xiàn)心理健康的問題?！币苍S家長(zhǎng)認(rèn)為，在公開試成績(jī)最好的學(xué)校接受教育便是為小朋友?想，但其實(shí)不然。

▲劉校長(zhǎng)獲珠海市香洲區(qū)教育局邀請(qǐng)到珠海出席“匯智向新”學(xué)校共同體成立典禮，活動(dòng)共超過100位來自各省市的中小學(xué)校長(zhǎng)教師蒞臨參加。

家長(zhǎng)應(yīng)先了解學(xué)校教育理念，校風(fēng)良好，關(guān)愛傳承，領(lǐng)導(dǎo)前瞻

早前有研究指出，青少年情緒健康網(wǎng)上支援平臺(tái)在去年8月至10月處理過的高危及危機(jī)個(gè)案中，最受學(xué)業(yè)問題困擾。劉校長(zhǎng)既是一校之長(zhǎng)，亦是兩個(gè)孩子的父親，同樣經(jīng)歷過為孩子選校的難題。他認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)先改變固有觀念：“家長(zhǎng)選擇學(xué)校應(yīng)留意校風(fēng)、學(xué)習(xí)有否關(guān)愛文化的培養(yǎng)、校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)是否有前瞻性，能否帶領(lǐng)學(xué)校并幫助學(xué)生成長(zhǎng)，給學(xué)生成功的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)可以提供一個(gè)平臺(tái)讓子女認(rèn)識(shí)不同學(xué)校，與小朋友一起商量，讓小朋友選擇合適的學(xué)校?！?/p>

劉校長(zhǎng)亦舉了一個(gè)簡(jiǎn)單的例子：“今年教育局的學(xué)校推薦直接錄取計(jì)劃進(jìn)入第三屆，加上JUPAS各院校的校長(zhǎng)推薦計(jì)劃，學(xué)校可透過各種推薦計(jì)劃推薦學(xué)生就讀大學(xué)，若果勉強(qiáng)在成績(jī)較好、規(guī)模較大的學(xué)校就讀，若孩子的成績(jī)稍遜，難免名次可能會(huì)較后，獲推薦的機(jī)會(huì)便會(huì)減少；相反若家長(zhǎng)能挑選適合的學(xué)校，獲推薦的機(jī)會(huì)則較大?！?/p>

制定長(zhǎng)遠(yuǎn)拔尖規(guī)劃，全方位培育學(xué)生成才

▲早前靚中制作了香港學(xué)界第一條師生協(xié)力自造的轆轆小車比賽標(biāo)準(zhǔn)路軌備受矚目，本月初靚中更獲邀舉辦“校際DERBY方程式比賽同樂日2024”，再展所長(zhǎng)。

二十大報(bào)告中首次將“教育、科技、人才”融合發(fā)展，正正體現(xiàn)了培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才的重要性。而校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，需要具有遠(yuǎn)見及能力，以身作則，引領(lǐng)教師及學(xué)生一同進(jìn)步。而曾是香港發(fā)明協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)及電機(jī)電子工程師學(xué)會(huì)（IEEE）多年會(huì)員的劉校長(zhǎng)擁有工程師的性格特質(zhì)，善于找出問題，并提供方法解決。三十多年來任教過六間中學(xué)，不但累積了豐富經(jīng)驗(yàn)，更獲獎(jiǎng)無數(shù)，備受各界認(rèn)同。于上月中劉校長(zhǎng)更獲邀出席珠海教育局舉辦的“做新時(shí)代大先生，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才”主題研修暨“?智向新”學(xué)校共同體成立活動(dòng)，向與會(huì)校長(zhǎng)分享靚中培育人才的心得，獲國(guó)家教育行政學(xué)院、教育部中小學(xué)校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室主任于維濤教授點(diǎn)評(píng)為“成功學(xué)?！?。

劉校長(zhǎng)認(rèn)為，這個(gè)時(shí)代不能單靠照本宣科做事、亦不能故步自封，教育的關(guān)鍵在于“適性揚(yáng)才”：“課程內(nèi)容要教，但個(gè)人能力的培訓(xùn)亦同樣重要。”家長(zhǎng)應(yīng)透過認(rèn)識(shí)自己小朋友的能力與興趣，并提供適量的培訓(xùn)。透過培訓(xùn)學(xué)生能力，學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)的能力亦會(huì)加強(qiáng)。

以靚中為例，劉校長(zhǎng)會(huì)以持續(xù)性評(píng)估方法評(píng)估學(xué)生的能力，并以貼地的方式發(fā)揮學(xué)生的潛能，全方位培育學(xué)生成才。來年靚中將會(huì)從教育局指引的“三年學(xué)校發(fā)展計(jì)劃”加以強(qiáng)化，制定“3+3年學(xué)校發(fā)展計(jì)劃”，即以“邁向有效學(xué)習(xí)；營(yíng)造正向文化；追求卓越成就”為目標(biāo)，并將STEAM教育、關(guān)愛文化及生涯規(guī)劃等成功要素加以推展。

“邁向有效學(xué)習(xí)”包括提升學(xué)與教的效能，劉校長(zhǎng)表示，“學(xué)與教成效是相輔相成的，學(xué)是在于學(xué)生要學(xué)習(xí)得愉快，有成就；教是老師從學(xué)生學(xué)習(xí)得良好而產(chǎn)生滿足感，繼而更努力地去教導(dǎo)學(xué)生，若單純強(qiáng)調(diào)成績(jī)只會(huì)為雙方帶來壓力?！眲⑿ｉL(zhǎng)會(huì)傾向聘用教學(xué)有熱誠的教師任教，積極培育第二梯隊(duì)的中層管理人才，來年更為“中學(xué)教育的七個(gè)學(xué)習(xí)宗旨”安排統(tǒng)籌人員專責(zé)發(fā)展，讓教師產(chǎn)生歸屬感，透過關(guān)愛的行動(dòng)、紓緩壓力的措施以及獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，自然會(huì)更主動(dòng)自發(fā)學(xué)習(xí)。靚中近年有不少學(xué)生能夠入讀八大，甚至獲清華大學(xué)錄取，證明許多學(xué)生不是欠缺能力，而是需要合適的培育方式。

另一方面，學(xué)校亦會(huì)透過校本尖子計(jì)劃提拔資優(yōu)學(xué)生，如舉辦“名師高徒導(dǎo)師計(jì)劃”，讓學(xué)生以全英語與上市公司CEO對(duì)談，了解其成功之道，拓闊視野。劉校長(zhǎng)自豪地指出，有近5分1中六學(xué)生已經(jīng)獲提拔成為尖子。此外，學(xué)校亦會(huì)舉辦各種海外交流活動(dòng)和比賽，包括“Hong Kong English Speaking and Performing Contest”及“English Benchmark International Collaborations - Shining Star International Carnival”。今年3月亦邀得兩間泰國(guó)國(guó)際學(xué)校共60多位師生到靚中上課交流，同時(shí)亦帶學(xué)生走出香港，到內(nèi)地不同省市或與內(nèi)地學(xué)校交流，包括北京、上海、西安、深圳、廣州、泉州、梧州等，開闊眼界。下學(xué)期9月中劉校長(zhǎng)將帶領(lǐng)一批學(xué)生到法國(guó)交流兩星期，延續(xù)已有17年歷史的中法交流活動(dòng)，提升學(xué)生國(guó)際視野。

培育同理心價(jià)值觀，營(yíng)造融洽校園環(huán)境

近年香港學(xué)生精神健康備受關(guān)注，除了學(xué)業(yè)問題外，不少學(xué)生亦會(huì)受人際關(guān)系問題與溝通問題困擾。不少家長(zhǎng)需外出工作難以兼顧小朋友的情況，因此學(xué)校的角色更為關(guān)鍵。所以劉校長(zhǎng)認(rèn)為，透過“營(yíng)造正向文化”培育學(xué)生的同理心亦相當(dāng)重要。

靚中過去一直都培育出擁有良好品行的學(xué)生，去年靚中同學(xué)更獲頒西貢區(qū)十大杰出學(xué)生的殊榮，就連教過六所中學(xué)的劉校長(zhǎng)也忍不住大贊：“靚中在關(guān)愛、共融的層面做得非常好，而靚中更已連續(xù)19年獲關(guān)愛校園的榮譽(yù)，當(dāng)中亦曾獲頒‘卓越關(guān)愛校園’的最高殊榮。”劉校長(zhǎng)無論對(duì)學(xué)生、對(duì)身邊的人均關(guān)懷備至，每日晴天雨天都會(huì)在校門迎接學(xué)生上學(xué)，禮貌地說聲早晨，親自了解學(xué)生的近況，有助推動(dòng)良好的關(guān)愛文化。此前，劉校長(zhǎng)亦早于上年10月率先以問卷調(diào)查方式篩選出部份備受壓力困擾的同學(xué)，“了解到他們怕失敗、擔(dān)心出路等困擾，并交由學(xué)校社工、輔導(dǎo)老師、教育心理學(xué)家及臨床心理學(xué)家協(xié)助，及早解決問題?！?/p>

迎接未來全球化發(fā)展，全面推動(dòng)STEAM教育

“追求卓越成就”是透過學(xué)生將所學(xué)充分發(fā)揮，建立成功感與自信心。劉校長(zhǎng)透過自身的人脈網(wǎng)絡(luò)，制造平臺(tái)與機(jī)會(huì)給學(xué)生一展所長(zhǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與本地及國(guó)際比賽，讓學(xué)生累積寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)中更有學(xué)生前往美國(guó)、韓國(guó)、日本、印尼、泰國(guó)、馬來西亞、北京、上海、廣州、深圳、澳門及臺(tái)灣等地方參加國(guó)際創(chuàng)新發(fā)明大賽及人工智能大賽等等，本學(xué)年共參與24個(gè)國(guó)際及本地大賽，到目前為止，已獲得63個(gè)STEAM比賽相關(guān)的獎(jiǎng)項(xiàng)，大大增加學(xué)生的信心及學(xué)習(xí)自主性。其次，靚中更連續(xù)11年舉辦“魔力橋”挑戰(zhàn)賽，藉此鍛鍊學(xué)生數(shù)學(xué)思維，培育數(shù)學(xué)優(yōu)才生，甚至更有校友成為香港代表參加“魔力橋”國(guó)際賽。無論學(xué)生成績(jī)高與底，靚中均提供資源及機(jī)會(huì)給他們發(fā)揮，增加成功感，有助發(fā)展他們的生涯規(guī)劃。

▲靚中學(xué)生于2024年4月24日到馬來西亞參加English Benchmark International Collaborations - Shining Star International Carnival 2024，香港隊(duì)伍在不同比賽項(xiàng)目喜獲一金、兩銅及多項(xiàng)特別金獎(jiǎng)，表現(xiàn)出色。

創(chuàng)科是大勢(shì)所趨，靚中亦相當(dāng)重視學(xué)生STEAM方面的發(fā)展，為配合教學(xué)，于2016年已設(shè)立香港中學(xué)學(xué)界首間“創(chuàng)客空間”，師生更合力自制建造學(xué)界第一條轆轆小車比賽標(biāo)準(zhǔn)路軌(Nerdy Derby)；又于數(shù)年前已擁有達(dá)2.4米長(zhǎng)的大型數(shù)控切割雕刻機(jī)；今年更引入中學(xué)學(xué)界第一臺(tái)工程級(jí)及成品級(jí)的選擇性激光燒結(jié)（SLS）立體打印機(jī)，讓學(xué)生獲得高質(zhì)素的學(xué)習(xí)平臺(tái)，以迎接未來的挑戰(zhàn)。

劉世蒼校長(zhǎng)簡(jiǎn)介：

學(xué)歷及專業(yè)資格——香港大學(xué)理科碩士、教育局校長(zhǎng)資格認(rèn)證、國(guó)家教育部國(guó)培計(jì)劃名師名校長(zhǎng)領(lǐng)航工程結(jié)業(yè)證書

獎(jiǎng)項(xiàng)——基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀科技教師獎(jiǎng)、全國(guó)十佳科技實(shí)踐活動(dòng)獎(jiǎng)、全國(guó)科技活動(dòng)最佳方案獎(jiǎng)、行政長(zhǎng)官卓越教學(xué)獎(jiǎng)、香港特別行政區(qū)政府教育局優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)、香港特別行政區(qū)優(yōu)秀科技教師獎(jiǎng)、國(guó)際杰出發(fā)明家博學(xué)博士證書、優(yōu)異教育行政人員獎(jiǎng)

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