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【科大/醫(yī)學院/葉玉如】今年兩會政府工作報告明確提出十大任務(wù)，其中重點之一是深入實施科教興國戰(zhàn)略。香港科技大學校長、港區(qū)全國人大代表葉玉如表示，這是要將教育發(fā)展、科技創(chuàng)新及人才培養(yǎng)一體發(fā)展，而科大作為全港首間研究型大學，30多年來很多領(lǐng)域的研究都做得好，不少研究成果已在醫(yī)院落地，認為科大籌辦第3間醫(yī)學院較更其他院校更有優(yōu)勢。

科大與內(nèi)地醫(yī)學院有良好合作

她透露，科大早于20多年前已與內(nèi)地醫(yī)學院合作，打好了基礎(chǔ)。2000年，科大與深圳市政府及北京大學，在深圳成立深圳北京大學香港科技大學醫(yī)學中心，涵蓋醫(yī)院及研究院，多年來由北大與科大聯(lián)合培養(yǎng)近百名醫(yī)學博士生，但始終認為香港應(yīng)該擁有屬于自己的新型醫(yī)學院，培育更多不同人才。

▲香港科技大學校長、港區(qū)全國人大代表葉玉如在北京接受《星島》獨家訪問。

▲香港科技大學。

不同學科背景讀醫(yī) 可碰撞更多想法

至于國際化，她很有信心地表示，科大的師資及學生都是來自世界上不同國家或地區(qū)，而且與很多海外大學合作，舉例該校商學院與美國西北大學凱洛格管理學院合辧的工商管理碩士課程，連續(xù)12年獲得全球EMBA課程排名第一，認為科大已累積足夠經(jīng)驗與國際知名院校合作。

另外，科大建議以“第二學位”的形式開辦醫(yī)學課程，葉玉如坦言，學士畢業(yè)生不但更成熟，并具有社會經(jīng)驗，而且明確了解自己的需求，“如果讀完4年仲想讀醫(yī)，即系佢真系好有心喺醫(yī)學方面發(fā)展。”她續(xù)稱，科大一貫是以交叉學科模式讓學生不只修讀本科課程，更可涉獵其他范疇，若學生有不同學科背景再修讀醫(yī)科，或可碰撞出更多想法，有助將來做研究或醫(yī)治病人。

她續(xù)指，國家給予香港的定位包括國際創(chuàng)新科技中心、國際高等教育樞紐、國際醫(yī)療創(chuàng)新樞紐，相信透過新辦的醫(yī)學院一定可以做得到，更是配合國家發(fā)展，一體推進教育發(fā)展、科技創(chuàng)新及人才培養(yǎng)。

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