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升中派位對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一大難題。 樂(lè)善堂楊仲明學(xué)校蕭子亮校長(zhǎng)對(duì)如何填報(bào)升中統(tǒng)一派位表格，有豐富經(jīng)驗(yàn)及心得，蕭校長(zhǎng)指過(guò)往普遍家長(zhǎng)填表時(shí)會(huì)較進(jìn)取，希望博多幾間Banding較子女水平高的中學(xué)，但近年經(jīng)疫情洗禮、移民潮后，家長(zhǎng)心態(tài)有所改變，選校時(shí)改為保守，冀子女愉快學(xué)習(xí)。蕭校長(zhǎng)認(rèn)為，家長(zhǎng)填表時(shí)最重要是清楚小朋友的學(xué)習(xí)水平、性格及喜好，不要過(guò)分高估或低估子女的能力，為他們選報(bào)適合的中學(xué)。

誤區(qū)1：填表時(shí)要填滿所有選校志愿？

蕭：統(tǒng)一派位分為甲、乙兩部分，甲部最多可填報(bào)三個(gè)志愿，乙部最多可填報(bào)30個(gè)志愿，蕭校長(zhǎng)指視乎家長(zhǎng)最心儀的中學(xué)是在他區(qū)或本區(qū)校網(wǎng)內(nèi)、有多少間心儀中學(xué)，以決定甲部是否填滿三個(gè)志愿; 而乙部則建議家長(zhǎng)盡量填滿。以下是蕭校長(zhǎng)整合數(shù)個(gè)選校例子供家長(zhǎng)參考：

（A）當(dāng)家長(zhǎng)最心儀的中學(xué)在本區(qū)校網(wǎng)內(nèi)如在子女所屬校網(wǎng)內(nèi)，家長(zhǎng)有一間非常心儀的中學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)在甲部首志愿挑選該校，第二和第三志愿則可“漏空”，然后再在乙部首志愿再挑選該校，避免在派位時(shí)，有機(jī)會(huì)誤派入甲部第二和第三志愿，浪費(fèi)乙部再選該校的機(jī)會(huì)。

（B）當(dāng)家長(zhǎng)在本區(qū)校網(wǎng)內(nèi)有2至3所心儀中學(xué)如家長(zhǎng)在子女所屬校網(wǎng)內(nèi)，有兩至三所心儀中學(xué)，家長(zhǎng)在甲部的三個(gè)志愿，可全部填滿，并再在乙部按策略于首三志愿挑選該三校其中兩至三間，其他志愿亦要盡量填滿。

（C）當(dāng)家長(zhǎng)的心儀學(xué)校在所屬校網(wǎng)外如家長(zhǎng)的心儀學(xué)校在所屬校網(wǎng)外，家長(zhǎng)可在甲部首志愿挑選該校，甲部第二志愿和乙部首志愿，則填所屬校網(wǎng)內(nèi)最心儀的中學(xué)。

誤區(qū)2：派位只會(huì)派學(xué)生在甲、乙部分有填報(bào)的選校志愿？

蕭：各校網(wǎng)內(nèi)的學(xué)校數(shù)目，再加上個(gè)別校網(wǎng)有借位情況，一般而言，學(xué)生可填滿30個(gè)選校志愿，惟部分家長(zhǎng)認(rèn)為，“Band 1學(xué)生無(wú)理由揀Band 3學(xué)?！?、“Band 3學(xué)生揀Band 1學(xué)校都無(wú)用”，在乙部只填選約10所學(xué)校。 提醒家長(zhǎng)，此做法有一定風(fēng)險(xiǎn)，若學(xué)生填報(bào)的10個(gè)志愿皆落空，電腦會(huì)待香港學(xué)生完成派位后，再看看哪所學(xué)校有剩余學(xué)額，才派位給他，以往曾有九龍校網(wǎng)的學(xué)生，在此情況下被派往他沒(méi)有選報(bào)的離島區(qū)中學(xué)，令學(xué)生及家長(zhǎng)大失所望。

誤區(qū)3：中學(xué)校網(wǎng)如何劃分？如學(xué)生在升中前搬屋，如何處理？

蕭：升中校網(wǎng)是按地方行政的分界，把香港劃分為18個(gè)學(xué)校網(wǎng)，每個(gè)校網(wǎng)包括本區(qū)參加的中學(xué)，亦有他區(qū)中學(xué)提供的學(xué)位，但他區(qū)學(xué)額每年都可能會(huì)改變，例如在觀塘校網(wǎng)內(nèi)，會(huì)有部分西貢區(qū)的中學(xué)借出學(xué)額，如觀塘區(qū)的小六生選報(bào)該些中學(xué)，有機(jī)會(huì)被派往西貢區(qū)。 根據(jù)現(xiàn)行政策，除經(jīng)申請(qǐng)跨網(wǎng)派位而獲批準(zhǔn)者，原則上，學(xué)生所屬的升中校網(wǎng)為其就讀小學(xué)坐落的行政區(qū)，而非學(xué)生的居住地區(qū)。

如學(xué)生在派位前搬屋，希望將來(lái)在新的校網(wǎng)升讀中學(xué)，家長(zhǎng)需在指定日子申請(qǐng)跨網(wǎng)派位，首輪申請(qǐng)?jiān)?2月，而最后一輪則為3月，以今年為例，首輪申請(qǐng)由2024年12月至2025年1月初，最后一輪申請(qǐng)則截至2025年3月初，故今年的申請(qǐng)跨網(wǎng)派位期已完結(jié)。

家長(zhǎng)必須經(jīng)就讀的小學(xué)提出申請(qǐng)，填寫(xiě)教育局跨網(wǎng)派位申請(qǐng)表、提交申請(qǐng)跨網(wǎng)派位家長(zhǎng)信及有關(guān)證明文件，最近期住址證明副本，例如已蓋厘印的租約、差餉/地租通知書(shū)、公屋租約/ 租卡、煤氣、電力公司及水務(wù)署繳費(fèi)單等。

誤區(qū)4：如獲準(zhǔn)跨網(wǎng)派位，學(xué)生在新學(xué)校網(wǎng)的派位組別（Banding）與舊校網(wǎng)相同？

蕭：獲準(zhǔn)跨網(wǎng)派位的學(xué)生，會(huì)以原屬學(xué)校網(wǎng)小學(xué)經(jīng)調(diào)整后的校內(nèi)成績(jī)，與新學(xué)校網(wǎng)的學(xué)生經(jīng)調(diào)整后的校內(nèi)成績(jī)比較，以決定該學(xué)生在新學(xué)校網(wǎng)內(nèi)所屬的派位組別。 由于不同校網(wǎng)的學(xué)生水平會(huì)略有差異，所以學(xué)生在不同校網(wǎng)內(nèi)的派位結(jié)果，也可能不盡相同，例如學(xué)生在原校網(wǎng)內(nèi)屬第二組別Band 2，但跨區(qū)新校網(wǎng)內(nèi)的學(xué)生整體成績(jī)偏低，該學(xué)生的派位組別或?qū)⒖缮罛and 1，反之亦然。

誤區(qū)5：Band 1、Band 2、Band 3學(xué)生的選校策略相同？

蕭：家長(zhǎng)選校時(shí)，需因應(yīng)子女的Banding、區(qū)內(nèi)學(xué)額數(shù)目等因素調(diào)整策略，基本概念是“第一、二志愿可較進(jìn)取，第三、四志愿則要訂下保險(xiǎn)線”。 所謂“保險(xiǎn)線”是指家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)該校也有好感，若子女被派該校時(shí)，家長(zhǎng)也可接受的學(xué)校。 下是蕭校長(zhǎng)為家長(zhǎng)提供的選校參考：

（A）如子女是Band 1學(xué)生在乙部第一、二志愿可挑選最心儀的Band 1學(xué)校，第三志愿開(kāi)始，需開(kāi)始較保守的選擇，可選一些Band 1尾、Band 2頭正在冒升的學(xué)校，后面的志愿則應(yīng)填寫(xiě)B(tài)and 2學(xué)校。

（B） 如子女屬Band 1尾、Band 2頭的學(xué)生選校策略應(yīng)傾向保守，但家長(zhǎng)仍可在乙部第一志愿，挑選最心儀的Band 1學(xué)校，第二志愿開(kāi)始，應(yīng)填寫(xiě)B(tài)and 2學(xué)校，避免當(dāng)未能入讀受Band 1學(xué)生歡迎的中學(xué)時(shí)，有機(jī)會(huì)被派去沒(méi)有挑選的學(xué)校。

（C）如子女是Band 2學(xué)生家長(zhǎng)宜向小學(xué)老師查詢(xún)子女屬Band 2前列或中游學(xué)生，若學(xué)生屬Band 2頭，家長(zhǎng)可因應(yīng)子女的能力、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣等因素，考慮是否值得在首志愿“博一博”一間Band 1中學(xué)，該中學(xué)最好屬區(qū)內(nèi)中游、或正在冒升的Band 1中學(xué); 而在第二志愿開(kāi)始，家長(zhǎng)應(yīng)填報(bào)Band 2學(xué)校。

（D）如子女是Band 3學(xué)生情況與Band 2學(xué)生相若，家長(zhǎng)宜向小學(xué)老師查詢(xún)子女屬Band 3前列或中游學(xué)生，再作出選校決定。 由于近年學(xué)生人數(shù)下降，部分校網(wǎng)學(xué)額充裕，學(xué)生有機(jī)會(huì)博入Banding略高的學(xué)校。

誤區(qū)6：每所小學(xué)各個(gè)Banding的學(xué)生比率不會(huì)改變？

蕭：每個(gè)學(xué)生的呈分試成績(jī)都會(huì)影響其校內(nèi)排名，教育局會(huì)根據(jù)學(xué)生呈分試成績(jī)，以及學(xué)兄姊的“中一入學(xué)前香港學(xué)科測(cè)驗(yàn)”成績(jī)（俗稱(chēng)中一編班試，Pre-S1）作出調(diào)節(jié)，因?yàn)槊看螒?yīng)考Pre-S1人數(shù)，和小六學(xué)生人數(shù)都不同，所以分?jǐn)?shù)會(huì)以百分比調(diào)整。 每個(gè)學(xué)生會(huì)配對(duì)學(xué)校最近兩次的Pre-S1成績(jī)，自2012年起，香港有呈分既小學(xué)，只有雙數(shù)年畢業(yè)的學(xué)生所考取的Pre-S1成績(jī)，會(huì)用作日后為相關(guān)小學(xué)學(xué)生配對(duì)之用。

由于每所小學(xué)的試卷深淺程度不一，教育局要比較呈分試的成績(jī)，必需有統(tǒng)一比較的衡量標(biāo)準(zhǔn)，遂以Pre-S1成績(jī)調(diào)節(jié)，香港小六學(xué)生均須應(yīng)考，教育局根據(jù)Pre-S1成績(jī)，最后整理出香港學(xué)生的成績(jī)次第（Rank Order）（RO成績(jī)），由高至低排列出每位學(xué)生的平均分，再把三分之一的學(xué)生，分別分到Band 1、Band 2和Band 3所屬的組別。 最近一次Pre-S1在2024年7月舉行，是新冠肺炎疫情以來(lái)首度恢復(fù)抽樣安排，這次抽樣成績(jī)將影響來(lái)屆升中學(xué)生派位組別。

具體來(lái)說(shuō)，例如甲小學(xué)之前的Pre-S1整體成績(jī)好，今年該校便可有較高百分率的學(xué)生劃入Band 1，如前50%; 又如乙小學(xué)的Pre-S1的整體成績(jī)下滑，該校便可能只有前20%的學(xué)生劃入Band 1。

誤區(qū)7：家長(zhǎng)難以具體掌握子女的Banding？

蕭： 如家長(zhǎng)想知悉子女所屬的Banding，可透過(guò)就讀學(xué)校向班主任、校長(zhǎng)查詢(xún); 但家長(zhǎng)需要注意，派位組別會(huì)分為香港派位組別及校網(wǎng)派位組別，香港派位組別是分配甲部香港校網(wǎng)的學(xué)位，而校網(wǎng)派位組別則是分配乙部本區(qū)校網(wǎng)的學(xué)位。學(xué)生所屬的香港派位組別及校網(wǎng)派位組別不一定相同，因此，家長(zhǎng)及學(xué)生應(yīng)向?qū)W校老師查詢(xún)，由老師評(píng)估學(xué)生在香港派位組別及校網(wǎng)派位組別中屬于哪一個(gè)Banding。

建議家長(zhǎng)要與學(xué)校緊密聯(lián)系，出席學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)晚會(huì)、家長(zhǎng)講座及選校工作坊，再三向?qū)W校確認(rèn)子女所屬的組別，并了解學(xué)校過(guò)往數(shù)年的升中派位結(jié)果，參考以往與本屆相同水平學(xué)生的畢業(yè)生，他們獲派哪些中學(xué)，藉以作好準(zhǔn)備。

誤區(qū)8：選校表格簡(jiǎn)單易明、填表時(shí)不易出錯(cuò)？

蕭：家長(zhǎng)填表前應(yīng)深思熟慮，仔細(xì)填寫(xiě)，以本校為例，學(xué)校會(huì)先派發(fā)表格的影印本予家長(zhǎng)試填，再由老師檢視，核實(shí)過(guò)后家長(zhǎng)始填寫(xiě)正式的選校表格。

誤區(qū)9：受歡迎的中學(xué)，一定適合自己子女？

蕭：坊間不少名校備受追捧，家長(zhǎng)或抱“人報(bào)我報(bào)”的心態(tài)，事實(shí)上，家長(zhǎng)如何判斷子女適合哪一間中學(xué)呢？ 個(gè)人為家長(zhǎng)提供的選校錦囊，建議家長(zhǎng)詳細(xì)了解子女的本質(zhì)、性格及學(xué)習(xí)表現(xiàn)、本區(qū)校網(wǎng)的中學(xué)資料，并進(jìn)行分析，了解心儀中學(xué)的辦學(xué)宗旨、學(xué)校特色、語(yǔ)文政策、課程發(fā)展、新高中學(xué)制的增值成績(jī)、校風(fēng)、學(xué)生支持、課外活動(dòng)等，以及受歡迎程度，再?zèng)Q定選校次序。 家長(zhǎng)亦可在上學(xué)、放學(xué)時(shí)間，到中學(xué)附近的商場(chǎng)、車(chē)站，觀察該校學(xué)生的行為舉止，看看是否符合自己的心意。

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文：佘君儀 圖：資料圖片、受訪學(xué)校提供

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