兩岸情勢緊張，臺灣教育部門除盤點禁止陸生就讀核心關鍵技術系所，傳出有學校收到通知，課程內容可能涉及兩岸相關議題有顧慮，臺灣教師可以婉拒未正式修課的大陸交換生旁聽課程。有大學端表示，確實有聽到這樣訊息，但并未收到正式公文。臺教育部門則證實，有函文提醒學校落實保密機制，各校作法予以尊重。
▲馬英九基金會邀請的陸生團訪臺，結束行程離臺，兩岸學生在機場合影留念。中時
據中時新聞報道，有鑒于當前兩岸情勢較為敏感，兩岸教育交流限制逐漸趨嚴，除了大陸持續(xù)未開放新的陸生赴臺就讀外，臺灣教育部門也盤點臺灣核心關鍵技術項目。近期卻傳出，臺灣教育部門發(fā)函給大學提醒，授課教師若對于授課內容認為可能涉及兩岸議題而有顧慮，可以拒絕未正式修讀的短期交換陸生旁聽課程，以維護教學自由與課堂秩序。
有大學指出，確實有聽到禁止陸生旁聽的訊息，但沒有收到正式公文，如果政府有相關規(guī)定，應該要明確列出科系跟課程，以便學校能夠配合，同時也要有配套措施。該大學表示，現(xiàn)在赴臺的陸生都是之前留下來，已經多年沒有新的陸生赴臺，宣示性質較大。
臺灣教育部門證實，5月23日函文核定2025學年度陸生招生名額及系所時，重申各校應落實“大陸地區(qū)學生不得進入涉及臺灣安全、機密院系（科）所及學位學程修讀等，擬定教師授課與招收學生保密機制與計劃、評估大陸地區(qū)學生跨校、院、系（科）及選修課程合宜性、了解修習（含旁聽）學生背景并評估授課內容妥適性，各校擬定授課保密機制與規(guī)范予以尊重，也會進行相關輔導與監(jiān)督?！?/p>
清華大學兼任助理教授何志勇表示，禁止陸生旁聽敏感課程，象征意義大于實質。根據教學經驗，大學課堂學生人數(shù)眾多，老師怎么會知道學生從哪里來，如何落實管制會是問題。
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